მე-9დღის რეფლექსია

მეცხერე დღეს კოლეგებთან ერთად წარმოვადგინეთ პროექტის გეგმა და დამხმარე მასალები.მოდულის შეკითხვები როგორ წარმოვადგინოთ ნამუშებრები ეფექტურად,ყურადღება გავამახვილეთ მოსწავლეთა პროექტის დემონსტრირებაზე სასწავლო პროექტის პორფოლიოს პრეზენტაციის მომზადებაზე.სასწავლო პროექტის შექმნაზე ,განვიხილეთ და შევისწავლეთ ბუკლეტების მომზადება.ამ ტრენინგიდან მიღებულ ცოდნაც გამოვიყენებ ჩემს საქმიანობაში.

მე-8 დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ მეშვიდე მოდული სადაც გავეცანით ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით
,მოსწავლის მიერ კომპიუტერის გამოყენების მართვა,კითხვის დასმა მოსწავლეთა ჩართულობისა და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების წახალისებისთვის ასევე ფასილიტაციის რესურსების შექმნა.
წარმატებული სასწავლო პროექტის განსახორციელებლად,რეფლექსია ჩემს სასწავლო პროექტზე სრულად.

მე-7დღის რეფლექსია

მეექვსე  მოდულის განხილვა დამეხმარაგამეანალიზებინა რამდენიმე თვალსაზრისით ,თუ როგორ უნდა შეუწყოთ ხელი მოსწავლეების თვითრეგულირებად სწავლას,მოვძებნეთდიფერენცირებული სწავლების გზები ყველა ტიპის მოსწავლისთვის შევქმენით დამატებითი მასალები მოსწავლეთა გეზის მისაცემად გავეცანით მოსწავლეთა პროექტის მოდიფიცირებას.

მე-6 დღის რეფლექსია

დღევანდელი დრე ძალიან საინტერესოდ დაიწყო რადგან განვიხილეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები.დღეს განვიხილეთ მოდული 5:მოსწავლეთა პროექტებისშეფასება.უკუკავშირის მიცემის რჩევები და მეთოდები,შეფასების დაგეგმის ცხრილი,შეფასების დაგეგმა,მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების შეფასება,სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი,ჟურნალის შაბლონი.

მე-5 დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ ინტერნეტის გამოყენება კვლევისთვის,ინტერნეტ კავშირები მსოფლიოსთან,ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება.საავტორო უფლებები,საავტორო უფლებები ქაოსი.სასწავლო ნიმუშების შექმნა, ვიმუშავეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შექმნაზე.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღეს განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდების განხილვა,შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენათ,ფრეზენტაციის მომზადება ჩემს სასწავლო პროექტზე.შეფასების სტრატეგიები.მოსწავლეტა წინარე ცოდნის საჭიროებების შეფასების სტრატეგიები.

მესამე დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა და მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვები,სტანდარტების და მიზნის რუბრიკა,განვიხილეთ ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები,21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები-სიტყვები,მნიშვნელოვანი იდეის გამომხატველი სიტყვები,პროექტი მიუსადაგეთ ესგ-ს სტანდარტებს.